СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ

     «Мы говорим стихами о войне»

 Звучит песня  «Мы знаем о войне лишь понаслышке»  

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Приближается один из самых больших, волнующих праздников нашей страны – День Победы.
Люди отдают дань любви и уважения воинам-освободителям, помнят тех, кто погиб от рук фашистов. Им, защитникам Родины, воздвигнуты мемориалы Славы, обелиски.  На братских могилах никогда не увядают цветы.

Ведущий 2. Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. 
Можно сосчитать, сколько месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Мы, как нация, живы, пока жива наша память. 

Ведущий 1. Мы здесь не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле Неизвестного солдата
Ты в праздники и будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.

Ученик 1.    Могила   Неизвестного   солдата  у  стены Кремля,    в Александровском саду. Это символично:  он защищал северо-западные подступы к столице и словно остался ее бессменным дозорным, ее вечным стражем.
Кто он? Чей сын, брат, отец, муж?  Мы не знаем его имени: он погиб на подступах к Москве  в  суровом 1941-м.

Ученик 2. Сюда идут матери и отцы, не дождавшиеся сыновей  и  дочерей  с фронта, идут вдовы,  идут внуки,  знающие дедов только по фотографиям. И каждый думает, что, может быть, под этим красным камнем лежит его родной человек.
Неизвестный солдат шагнул в бессмертие.

                Ученик  читает стихотворение:
                                                             С. Орлова:
Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой, 
Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля –
На миллион веков,
И Млечные Пути пылят
Вокруг него с боков.

На рыжих скатах тучи спят, 
Метелицы метут,
Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
 
Давным-давно окончен бой... 
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной, 
Как будто в мавзолей.

                 Музыка   «Душа»   -     Д. Шостакович

Ученик 1. Старая женщина в платке остановилась у могилы, плачет.

Ученик 2. Она не спешит уйти  отсюда,  она уверена:  именно здесь покоится ее сын.      

Ученик 1. Пожилой мужчина опускается на колени перед красной плитой и целует гранит. А пришедший с ним мальчуган кладет букетик цветов.

Ученица. И старая мать, и пожилой мужчина долго стоят у могилы, зная, что именно здесь лежит тот, кого их измученные сердца искали по безымянным просторам, перепаханным войной.

Ученик 2.
Когда стою у Вечного огня,
Я думаю о тех, кого нет с нами.
Они за всех – и за тебя, и за меня –
Когда-то жизни отдавали.
Здесь тихо. Только ветерок
Играет пламенем огня.
Стою и чувствую, как боль
Сжимает сердце у меня.

Огонь священный, пред тобой
Мы низко голову склоняем,
И имена на обелисках
Мы никогда не забываем.

Войну я видела в кино.
Еще о ней читала в книжках,
Но,  не сдержавшись, все равно,
Я плакала о тех мальчишках.

Ведущий 2. И сегодня наш поэтический конкурс  мы посвящаем  солдатам – тем, кто остался в земле навсегда  и  тем,  кто живет сейчас рядом с нами,  солдатам, подарившим  нам мир.

Ведущий 1. Разрешите представить вам членов нашего жюри:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
               
Ведущий 1.  Пионеры огненных лет – так зовут это поколение. Война не щадила ни детей, ни взрослых. Но они не сдались. Выдержали. Выстояли.
Дети войны... 
В 2:   Они рано и быстро взрослели. Не детская это тяжесть - война, а они познали  её  в полной мере.  Они учились читать по сводкам Совинформбюро  и  по серым листкам похоронок.  Дети своего народа, они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом. Они познали тяжёлую науку -  ненависти.

В-1:     На сцену приглашаем  первого  конкурсанта -  ученика 5Д кл. Бондаренко Илью. «Майор привез мальчишку на лафете».
В-2:     Скоков Егор, ученик 5А кл. читает стихотворение Юрия Воронова «Блокадный Ленинград»;
В 1:     Савчук Александр, ученик 5А кл. – стих. Сергея Михалкова «Детский ботинок»;
В 2:     Васикина  Алена, ученица 5Б кл. – стих. Юрия Воронова «Дети в Освенциме»; 
В 1:   Аникина Александра, ученица 6В кл. – «Майор привез мальчишку на лафете»;
В 2:   Ерошова Юлия, ученица 6а кл. – «Чулочки», автор Муса Джалиль;
 
В 1:   Крюков Владимир, ученик Г кл. – «Сын артиллериста», автор Константин Симонов;

В 2:   Карманова Валерия, ученица 7Б кл. – «Блокадная Ласточка»,  автор Ольга Бергольц.
 
Ведущий 2. На священную войну, на подвиги   солдат провожали их матери. Это к ним, к мамам, из пекла металла и пороха вырывались ласковые,  нежные письма рано повзрослевших детей. В письмах неизменно стояли рядом два слова: «Мама, Родина». Мать не просто провожала на войну – она провожала своих сыновей на подвиги!.

В 1:   Приглашаем ученицу 6 Д класса Довгаль Карину.   В ее исполнении звучит стихотворение Ольги Киевской   «Баллада о матери».
 
В 2:   Ученица 5В кл.  Большанина  Ксения прочитает стихотворение Риммы Казаковой «На фотографии в газете»;
В 1: ученица 5г кл. Таюкина Настя     читает стихотворение Михаила Исаковского «Куда б ни шел, ни ехал ты..».
В 2: Стих. Андрея  Усачева  «Что такое День Победы»   читает Юрочкина Настя, ученица 5г кл.
В 1: Стих. Константина Симонова « Слава»   читает ученица 5г кл. Коробова Полина.
В 2: Стих. Михаила  Ножкина  «Две коляски»   читает  Тимофеев Максим, ученик 6Д кл. 
В 1:  Владимир Лифшиц   «Баллада о черством куске»    читает Бородкина Лиза,  ученица  6Г кл.

В 2:   Встречаем следующего участника – ученицу  9А кл. Васильченко Лидию, стих. Константина Симонова   «Дождь»;
В 1:   Конкурсную программу продолжает ученица  9А класса Дымшиц Елена.    Стих.  Роберта Рождественского  « Баллада о зенитчицах»;
       
В 2:  В исполнении ученицы 6Б класса Котельниковой  Маргариты  звучит стихотворение Михаила Светлова    «Неизвестному солдату»;

В 1:   Завершает конкурсную программу ученица 7Е  класса  Обанина Вера . Стих-е  Константина Симонова «Жди меня».

В 2: На этом выступление наших конкурсантов заканчивается. Поблагодарим их всех аплодисментами. Сейчас жюри предстоит подсчитать баллы и определить победителей в каждой возрастной номинации.

В 1: Пока жюри подводит итоги, послушайте сочинение «Письмо Неизвестному солдату»:
 «Здравствуй, Неизвестный солдат! Мне очень жаль, что ты погиб. Я думаю, что ты был добрым, заботливым, красивым. Я думаю, что у тебя была семья. Мне кажется, что, когда началась война, ты очень удивился, ведь люди жили в мире. Думаю, что ты первым записался в добровольцы. Я хотел бы, чтобы ты ожил. Может быть, ты, погибший  на войне, был братом моего прадедушки.
Спасибо тебе за то, что ты защищал нашу Родину, ты пожертвовал собой ради меня, ради всех моих близких. Ты воевал за то, чтобы на Земле был Мир, чтобы люди жили в согласии друг с другом.  Спасибо тебе за все!
К сожалению, и сейчас в некоторых уголках земли идет жестокая война, но, я думаю, люди никогда не примирятся с этим, будут бороться за Мир.
 До свидания,    Неизвестный солдат!»

Звучит музыка. «Прошла война»  М.Ножкин      Слайд-шоу военных фото

В 2:          Нередко мы приходим к обелискам,
              Чтобы почтенье павшим оказать.
              И кажется, что кто-то совсем близко
              Нам хочет что-то важное сказать.

      В 1:  Мы выражаем благодарность солдатам  Великой Отечественной войны: 
2. За жизнь,          -         1. За детство, 
2. За весну,           -         1. За тишину, 
2. За мирный дом,    -        1. За мир, в котором мы живем.
2.   Дорогие друзья,  давайте  будем  помнить  нашу  историю.

Ведущий 2. На этом наш поэтический конкурс  заканчивается. Слово предоставляется членам жюри.

Песня «Прости меня, дедушка»

Песня «Белые птицы» - «Непоседы»